今年以来，我市教育体育系统拓宽劳动教育主题，积极构建德、智、体、美、劳“五育并举”教育体系，让学生在劳动教育实践活动中立德、增智、明理、强体、育美。
包饺子、清炒土豆丝、凉拌黄瓜片……走进我市第四小学的“美食厨房”，学生们化身小厨师，现场比拼厨艺，大家通过选材、备料、清洗、切制、调制、烹饪等环节，制作出了一道道美味佳肴。美食与厨艺是第四小学的特色课程，通过引导学生学习基本烹饪技能，提高实践动手能力，让学生在传承农耕文化、培养劳动素养的成长中激发向上向善的内生动力。
近年来，我市各中小学都根据各学段特点设立了劳动教育必修课程，课程以劳动精神为引领，围绕正确的劳动价值观和良好的劳动品质，进一步强调让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨砺意志，目前我市中小学校劳动教育课程开设率达100%。
除此之外，我市各学校因地制宜对校园空地有效整合，开辟专门区域作为试验田，种植花草树木或农作物，让班级学生认领绿植或“责任田”，并予以精心呵护，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。截至目前，我市共有自治区级劳动教育示范校8所，自治区级劳动教育实践基地1所，灵武市级劳动教育实践基地4所；自治区级研学实践基地2所，灵武市级研学实践基地1所。今年，我市还持续举办劳动技能大赛，将劳动教育理念融入教育教学全过程，培养学生的劳动意识、劳动兴趣和劳动技能，吸引了全市700多名学生参赛。
接下来，我市将不断推进中小学校劳动教育及实践活动，开发课程资源、建立校内外劳动实践基地，不断完善劳动教育评价机制，构建以学校为主导、家庭为基础、社会全方位支持的劳动教育工作格局，让劳动教育“活”起来、“动”起来，把劳动真正贯穿到学生的成长过程中；引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
